锚定能力指向 优化中考英语任务型阅读题教学

本文以近三年来江苏各大市中考表格类任务阅读考题为样本,从语篇选材和设问层次的角度分析了中考任务型阅读命题特征背后的能力指向,并结合一线教学实例,从语篇教学、思维训练、解题指导、错题整理等方面就如何提升学生的阅读能力和表达丰富性进行阐释,旨在为中考任务型阅读题型的备考教学提供可行性建议。