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高中生数学学习心理探究
作者单位:
;1.定西市安定区东方红中学
摘 要:
在高中阶段,数学课程的性质是一门学生需要掌握的基础类学科,是高考中的重要考查科目之一,跟初中数学的基础知识所不同的是,高中数学要求学生具备更高的逻辑思维能力和空间想象能力,根据多年的教学实践发现,高中阶段的学生对高中数学的学习都感到非常的困惑,不知该如何高效地学习高中数学的基础知识,更不知如何提高数学成绩来应对高考,所以导致了高中生在学习数学的过程中产生了很多心理问题,本文根据当前的高中教学的主要问题,并结合当前高中生学习数学的基本心理问题,简要阐述高中生学习数学的心理过程。
关 键 词:
高中生
数学学习
心理问题
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