基于微课的初中数学复习课的教学探究

社会政治经济的发展决定着一个国家教育教学活动的具体形态,随着我国国际地位的提高,信息技术的不断发展,互联网已经成为我国人民生活中不可或缺的一部分了,而这自然也影响到了教学活动的开展。微课就在这样的背景之下出现了,利用信息技术,更大限度地突破时间空间的限制,能够为学生在学习中产生的问题进行有效的解答,也可以促进学生所学知识的系统化发展。微课已经逐渐成了教育教学活动中的一个重要的辅助手段,所以本文将会对基于微课的初中数学复习课进行教学研究,首先阐释微课的概念,然后分析目前初中数学复习课中存在的问题,最后提出具有针对性的有效策略。