浅谈提高英语早读的途径

听、说、读、写是英语学习的四大要素。就读而言,如果能够应用适当的方法去读,将会促进学生的其他方面英语学习能力的提高。因此,学校在课程设置上突出了读这一环节的重要性,基本上都在早上正式上课前开设了四十五分钟的早读课。目的就在于利用早晨的有利外界条件与学生此时头脑较清醒,精力旺盛,记忆力好的特点,提高英语的理解掌握能力。笔者从以下几个方面,就英语早读如何取得效益问题上得出如下的体会,并加以分析。