初中物理翻转式教学课堂实践研究

随着新课改的不断深入,中学物理课堂教学逐步要求教师充分发挥学生的主体作用,不断提高学生的自主学习能力,培养学生在课堂教学中具体操作能力,这就冲击着物理教学传统的教学模式和理念,物理教师要不断地进行创新,将物理课堂教学改革逐步融入具体的课堂教学操作中,新课标明确指出,学生的学科核心素养应该作为教师考虑的第一要素,所以需要教师不断地创新课堂教学模式。