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课堂实践智慧之“问题教学”三境界
引用本文:熊生贵,余小刚.课堂实践智慧之“问题教学”三境界[J].四川教育,2009(5).
作者姓名:熊生贵  余小刚
摘    要:策划人语多少年来,一走进课堂,我们就习惯性地"讲述"和"提问"。你有没有发现,如果不准我们滔滔不绝地

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