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| 毛泽东关于自学的理论及其现实意义 | |
| 引用本文： | 邱九凤.毛泽东关于自学的理论及其现实意义[J].教育探索,2005,1(8):6-9. |
| 作者姓名： | 邱九凤 |
| 作者单位： | 河南师范大学,教育系,河南,新乡,453007 |
| 摘 要： | 毛泽东认为，学生自学是发挥学生主观能动性的立足点。他还提出了以下自学的方法：随读随想．灵活多变；孜孜以求，持之以恒；学用结合，学创结合；谦虚谨慎，不耻下问；生动活泼，劳逸结合。毛泽东关于自学的理论对我们今天新的学习理念的建立有重要的指导意义。 |
| 关 键 词： | 毛泽东 学习 自学 方法 现实意义 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)08-0006-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月21日 |
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