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| 浅谈让学生积极主动的发展 | |
| 作者姓名： | 程淑欣 |
| 作者单位： | 承德市隆化存瑞小学,河北,承德,068150 |
| 摘 要： | 在传统教育中,教师和学生在“师道尊严”的框架内完成着“教”与“学”活动。教师一言堂的教学模式束缚着学生的自由发展。而今,新课程所构建的一个开放的课堂教学体系,教师的首要任务是给学生创造一个积极、主动的发展空间,在尊重与信任的和谐氛围中,实现“大朋友”与“小朋友”的合作互动。 |
| 关 键 词： | 小学 教学模式 创新意识 课程资源 课程改革 数学教学 |
| 文章编号： | 1009-010X(2003)07-0042-01 |
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