如何体现小学科学课程的开放性

《小学科学课程标准》(以下简称《新课程标准》)指出,"科学课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面给教师和学生提供了选择的机会和创造的空间……提倡引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,加强科学与其他学科之间的渗透与整合"。因此,在小学科学课堂教学中,我们应从上述几方面入手,努力体现其开放性,以促进学生科学素质的全面提升。