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| 关注学生让探究更有效 | |
| 作者姓名： | 陈锋 |
| 作者单位： | 江苏海安县曲塘镇中心小学,226661 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入推进,教师为了更好地体现新课程理念,在教学中都预设了一些探究式学习活动.例如,教学加和减时,教师通过情境图引出算式44+25.师:你能口算出得数吗?(能)你是怎么口算的?生1:我先把个位上的4和5相加等于9,然后把十位上的4和2相加等于6,最后得出是69. |
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