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| 中小学特色学校的保障机制探讨 | |
| 作者姓名： | 柳清秀 付光槐 |
| 作者单位： | 湖北师范学院;西南大学教育科学研究所 |
| 摘 要： | 中小学特色学校的特色凝炼、形成与发展,需要构建有效的保障机制来推进与维护。怎样构建保障机制?应该从特色学校的概念理解和特色学校的发展进程两方面入手,经过分析现状后,有针对性地提出构建要素,指导中小学特色学校的健康运行和持续发展。所谓特色,从字面意义上理解",特色"包含"独特"和"出色"两层含义。按照《现代汉语词典》的解释,所谓特色,就是事物表现出独特的形态、色彩和风格。根据这种 |
| 关 键 词： | 特色学校建设 中小学 保障机制 形成与发展 学校特色 持续发展 主动参与 创建特色 政府介入 创建工作 |
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