|
|||||
|
|
| 建立科学的学生素质评价指标是实施素质教育的桥梁和纽带 | |
| 引用本文： | 段丽娜.建立科学的学生素质评价指标是实施素质教育的桥梁和纽带[J].中国基础教育研究,2010,6(2):15-15. |
| 作者姓名： | 段丽娜 |
| 作者单位： | 河北省武强县周窝镇周窝小学,武强053300 |
| 摘 要： | 全面实施素质教育是促进小学生全面发展的必由之路。我省从2001年起，全省小学均取消了百分制，取而代之实施了“等级＋特长＋评语”的小学生素质综合评价办法。这一办法虽然很受师生及家长的欢迎，然而，具体实施起来还尚存在许多不利因素。因此，尽快建立起一整套科学的学生索质评价指标，把素质教育的宏观指导细化成微观的可操作指标， |
| 关 键 词： | 学生素质评价 素质教育 科学 桥梁 学生全面发展 2001年 评价办法 不利因素 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |