小学语文阅读教学有效性策略的研究

阅读教学是语文教学的重中之重。近些年来,我国在小学语文阅读方面仍然存在着诸多问题,主要表现在:语文阅读教学的主体缺失;阅读教学策略的误用;阅读教学训练缺失。提高小学语文阅读教学有效性策略是:重新定位学生主体地位;选择科学合理的策略;注重阅读教学的实际运用。