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| 走进生活--构建开放而有活力的语文课堂 | |
| 作者姓名： | 史南城 |
| 作者单位： | 史南城（余干县九龙中心小学） |
| 摘 要： | 生活处处皆语文，教师应带领学生走进社会生活，获得更多的实践机会，拓宽语文学习的渠道，构建开放而有活力的语文课堂。一、课内外结合。有效的探究，学生离不开丰富的学习资料、科学设计和现代化教学手段。教师要指导学生搜集资料，从报刊、电视、数据库以及专家、家长那里获得信息。时间一长，学生会养成良好的习惯，进而转化为一种读书能力，并创造性地利用课文和其他资料，辨别、筛选、加工、整理有关信息。有位教师执教《只有一个地球》，一开始就提供给学生搜集好的剪报、图片、音像等资料，把学生引进一种开放、创新、综合的探究领… |
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