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“三级学法指导”略述
引用本文:
林惠生.“三级学法指导”略述[J].湖南教育,1991(Z1).
作者姓名:
林惠生
摘 要:
“三级学法指导”,即“常规性通用型学法指导”→“分科分类特殊型学法指导”→“创造性发展型学法指导”.这是笔者在语文教改领域里多年探索的课题.其实验过程及其方法是: (一)制定“三级学法指导”网络,建立环环扣紧,逐级提高的有“量”有“序”的宏观系观.现列表如下一一
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