试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位 |
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引用本文: | 刘艳亭.试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位[J].科学大众,2016(4):24. |
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作者姓名: | 刘艳亭 |
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作者单位: | 保定市乐凯中学 |
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摘 要: | 最好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。由此可以看出,教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会"做人、做事、做学问",教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。
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关 键 词: | 初中英语教师 小组合作 角色定位 |
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