转变来自一件“小事”——记一次看图说话活动后对幼儿自信心建立的个案研究 |
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引用本文: | 马砚.转变来自一件“小事”——记一次看图说话活动后对幼儿自信心建立的个案研究[J].科学大众,2016(4):87. |
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作者姓名: | 马砚 |
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作者单位: | 苏州市虎丘中心幼儿园 |
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摘 要: | 尊重幼儿是对幼儿的信任,信任是一种教育力量,尊重幼儿就是让幼儿对自己充满信心,相信自己有能力做出正确的选择和判断。信任幼儿就是不把成人的要求强加于幼儿,而是鼓励幼儿发表自己的意见,相信幼儿有自己的见解。信任幼儿就是将幼儿看作是一个可以进行"自我管理"的独特个体。
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关 键 词: | 尊重幼儿 自信心建立 个案研究 |
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