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分类号
杂志ISSN号
初中思想品德课学案教学模式探究
作者姓名:
兰瑜
作者单位:
福建省福鼎市民族中学,福建福鼎355200
摘 要:
学案教学模式的焦点在于如何设计学案和运用学案,引导、指导学生"学习",让学生在"学案"的引导下达到自主建构,高效学习;同时减轻师生负担,实现教学相长。"学案"教学模式主要包括理论依据、功能目标、"学案"编制、活动程序、效果评价五个环节。
关 键 词:
初中思想品德课
学案
教学模式
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