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| 语文教学中的情感纽带 | |
| 作者姓名： | 杨少敏 |
| 摘 要： | 青少年学生人小情多。学生的情感会形成一种驱动力，教师应善于利用学生的情感，亦引导他们主动投入、积极参与教学过程。初中语文教材本身蕴含着作者丰富的情感，可以说学生有情，教材亦有情。那“教材——学生”之间情感的桥梁便是教师之情，靠教师去传递，去强化，让学生随着教学过程的推进，人情、动情、移情、抒情。情感的纽带就连结、沟通在教材——教师——学生之间。[第一段] |
| 关 键 词： | 情感 语文教学 初中语文教材 青少年学生 教学过程 教师 驱动力 |
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