| 论心理问题的层次性 |
| |
| 引用本文： | 吴锡改. 论心理问题的层次性[J]. 荆州师范学院学报, 2006, 29(1): 112-115,135 |
| |
| 作者姓名： | 吴锡改 |
| |
| 作者单位： | 长江大学教育科学系,湖北荆州434020 |
| |
| 基金项目： | 湖北省高校社会科学研究“十五”规划第三批项目（2004D155） |
| |
| 摘 要： | 心理问题己成为影响我国青少年身心健康的一大隐患，但任何心理问题的形成，都不是“一朝突变”的结果，而是由“简单”起因经“频繁”而累积的有层次的推进过程。重视青少年心理问题的层次性研究，并探索不同层次心理问题的针对性预防措施和疏导策略，将有助于克服心理健康教育和心理问题矫治中模式化、公式化的做法的缺陷，从而使教育与矫治工作事半功倍，取得更显著的效果。
|
| 关 键 词： | 心理问题 层次性 针对性策略 |
| 文章编号： | 1673-1395（2006）01-0112-04 |
| 收稿时间： | 2005-11-08 |
On the Multi-level of the Psychological Problem |
| |
| WU Xi-gai. On the Multi-level of the Psychological Problem[J]. Journal of Jingzhou Teachers College, 2006, 29(1): 112-115,135 |
| |
| Authors: | WU Xi-gai |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | psychological problem multi-level pertinence tactics |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
