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| 高校后勤管理教育性原则之我见 | |
| 引用本文： | 周家壬.高校后勤管理教育性原则之我见[J].教育发展研究,1990(2). |
| 作者姓名： | 周家壬 |
| 作者单位： | 浙江医科大学基建处 |
| 摘 要： | 教育的一致性原理,是教育学上的一条重要原理。这条原理告诉我们为了实现高校的总目标——培养高质量的德、智、体全面发展的人才,必须实施整体的教育。因此,作为高校工作重要组成部分的后勤工作,也必须体现教育性原则。这也就是我们通常所说要通过我们的优良服务来达到育人的目的和通过严格科学的管理达到育人的目的。自觉贯彻高校后勤教育性的原则,似可从以下三方面来体现。一、通过后勤人员外在的形象来体现管理育人和服务育人学生在校三至五年(医学院校有的长达七年)时间内,每天都要接触到各类后勤人 |
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