集中识字与发展儿童语言思维

提起以集中识字为基础的语文教改实验,有些未曾进入这一领域的人总爱说,集中识字影响儿童语言和思维发展。其实,有一本集中识字好教材,配以相应的好教法,不但能够较轻松地掌握常用汉字,而且能够显著地提高听、说、读、写能力,促进儿童思维的发展。 去年,我完成了第三轮北京景山学校教材实验第一学年教学任务。回顾一、二册新编教材的试教过程,总结一下教学实践产生的效果,深深认识到教材编排意图和教法安排提示上具体体现了当代中国教学改革发展的必然趋势,具有四个基本特点。