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| 物质景观·隐性课程·审美教育——对校园物质环境育人功能的思考 | |
| 引用本文： | 周光礼,范方.物质景观·隐性课程·审美教育——对校园物质环境育人功能的思考[J].邵阳学院学报(社会科学版),1999(4). |
| 作者姓名： | 周光礼 范方 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育系!湖南长沙410081 |
| 摘 要： | 从景观学、美学的角度透视校园物质环境 ,“环境育人”是以校园物质景观为基础 ,通过隐性课程 ,由审美教育达成的。 |
| 关 键 词： | 景观 文本 隐性课程 审美教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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