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| 学生朗读能力定量评估初探 | |
| 作者姓名： | 郑金仙 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市云阳第一中心校 |
| 摘 要： | 近几年,我们发现教师和学生都重视课文的背诵,因为它在考试中占有一定的分值,而朗读能力没有列入考试范围,所以不肯多花时间.因此,对朗读能力进行定量评估是促进学生朗读能力训练的有效途径.现在就我校对学生朗读能力进行定量评估,谈几点做法:一、明确评估标准 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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