| 阅读障碍的"成分模型"检测及亚类型鉴定原理和应用 |
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| 引用本文： | 白丽茹. 阅读障碍的"成分模型"检测及亚类型鉴定原理和应用[J]. 中国特殊教育, 2008, 0(9) |
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| 作者姓名： | 白丽茹 |
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| 摘 要： | 本文主要从理论与实践两方面对基于阅读成分理论的阅读障碍"成分模型"的理论基础、检测及亚类型鉴定操作原理以及可行性和有效性进行详细阐释;同时简要分析了汉语阅读过程潜在成分及其性质以及"成分模型"在汉语阅读障碍检测中可行性探究,旨在为汉语阅读障碍检测及亚类型鉴定提供一个基于阅读成分理论,以干预为导向,科学合理、简便易施的理论模型,以避免单一采用"差异模型"进行阅读障碍检测的弊端以及我国阅读障碍检测及亚类型鉴定方面存在的混乱现象,促使汉语阅读障碍检测及亚类型鉴定朝着更加科学化的方向前进.
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| 关 键 词： | 阅读障碍 单词识别障碍 阅读理解障碍 成分模型 |
Assessment of Component Model in Dyslexia and Identification of Its Subtypes: Theory and Practice |
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| BAI Liru. Assessment of Component Model in Dyslexia and Identification of Its Subtypes: Theory and Practice[J]. Chinese Journal of Special Education, 2008, 0(9) |
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| Authors: | BAI Liru |
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| Keywords: | |
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