| 教育机会均等的理念和现实 |
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| 引用本文： | 金子元久,刘文君.教育机会均等的理念和现实[J].清华大学教育研究,2005,26(5):8-15. |
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| 作者姓名： | 金子元久 刘文君 |
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| 作者单位： | 东京大学,教育学研究科,日本;日本东京大学教育学研究科 |
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| 摘 要： | 本论文首先概述了关于大学入学的个体选择的概率模型，并基于这一模型，根据收入阶层其实效成本的不同，对教育机会均等的概念重新定义。通过这一模型进行的运算表明，当整体升学率上升到一定水准时，阶层间的升学率差异将扩大，而非缩小。因此“大众化”的高等教育未必意味着更大的均等。就教育机会均等问题而言，从学生生活调查这一标准数据源中得出的学生分布的假设的信赖性亦存有疑问。
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| 关 键 词： | 教育机会 均等 理念 现实 |
| 文章编号： | 1001-4519（2005）05-0008-08 |
| 收稿时间： | 2005-03-07 |
| 修稿时间： | 2005-03-07 |
Equality of Opportunity in Education--Concept and Reality |
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| Motohisa Kaneko,LIU Wen-jun.Equality of Opportunity in Education--Concept and Reality[J].Research on Education Tsinghua University,2005,26(5):8-15. |
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| Authors: | Motohisa Kaneko LIU Wen-jun |
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| Institution: | Institute of Education Research, Tokyo University, Japan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Opportunity in Education Equality Concept Reality |
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