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| 良好的开端等于成功的一半——如何上好每一章的起始课 | |
| 作者姓名： | 贾海燕 |
| 作者单位： | 浙江省瑞安中学 (325200) |
| 摘 要： | 俗话说:“良好的开端等于成功的一半.”起始课教学的成败,将会对后续教学产生举足轻重的作用.因此,教师在教学中都很注意高中起始阶段数学课的教学,通过各种方式激发学生对高中阶段数学学习的兴趣.前苏联数学教育家奥加涅相认为:“数学教学上的成就,很大程 |
| 关 键 词： | 后续教学 高中阶段 数学教育家 举足轻重 起始阶段 数学教学 数学学习 数学课 |
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