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高中数学新课程模块教学探究
作者姓名:李新春
作者单位:甘肃省酒泉市实验中学,甘肃酒泉73500
摘    要:本文结合“规划课题”以及对《高中数学课程括准》和《大纲》的分析比较,探究了高中数学必修模块的功能、价值和教学特点,以及实施数学模块教学的基本策略,并取得了一定成效.

关 键 词:新课改  数学模块  教学探究  学习方式  自主意识
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