|
|||||
|
|
| 如何与公众对话:医学科普短视频内容创新生产研究 | |
| 作者姓名： | 周昱瑾 秦枫 |
| 作者单位： | 中国科学技术大学人文与社会科学学院,合肥 230026 |
| 基金项目： | 2021年安徽高校研究生科学研究项目“交叉学科视角下短视频内容质量的评价方法与优化策略”（项目编号：YJS20210174）；国家社科基金“移动短视频内容生产与传播的价值引导研究”（项目编号：20BH152） |
| 摘 要： | 对近40多年来中美两国电影中的科学家形象展开调研,基于人格特质理论并利用SPSS数据软件对电影中的科学家角色进行了定性与定量的分析,归纳出中美电影中科学家角色在人物设定层面多维度的呈现差异,探讨比较中美电影在科学家形象塑造的理念与方法上各自的优劣之处,并对我国电影在科学家形象塑造方面提出建议:性格特质多元化;性别比例平衡化;学科领域细分化;电影类型拓展化。期待未来的中国电影能够更加合理地运用多种元素与风格,努力塑造出更多样、更立体、更丰满的科学家形象。 |
| 关 键 词： | 科学家形象；中美电影；人格特质理论；比较研究 |
| 点击此处可从《科学传播与科学教育》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《科学传播与科学教育》下载免费的PDF全文 | |