谈数学专业计算机辅助教学的作用及应注意的问题 |
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引用本文: | 邢长河.谈数学专业计算机辅助教学的作用及应注意的问题[J].成才之路,2009(28):83-84. |
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作者姓名: | 邢长河 |
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作者单位: | 大城县臧屯二中 |
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摘 要: | 一、数学专业计算机辅助教学的作用1.增强学习兴趣、激发学习动机计算机将文字、图形、动画和声音有机地编排在一起。具有强大的计算功能和信息处理功能.对图形可以进行伸、缩、移、旋、切、拼、补等变换,向学生提供丰富的感性材料.使内容形象化,增强其表现力。使学生的多种感官同时得到刺激,增强学习兴趣,激发学习动机。现代教育学的实践证明:学生在获取知识时仅依靠听觉.那么三小时后能保持70%。三天后仅能保持10%;若仅依靠视觉,则三小时后能保持72%。三天后可保持20%:如果综合依靠视觉和听觉,则三小时后可保持85%,三天后可保持信息量的65%。运用多媒体教学系统可以使学习者以交互方式进行学习,有利于学生参与,激发学生的兴趣,帮助学生建立新旧知识之间的联系,调动学生的学习主动性和积极性。使学生自觉地学习。
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关 键 词: | 计算机辅助教学 数学专业 学生参与 多媒体教学系统 学习兴趣 学习动机 新旧知识 现代教育学 |
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