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| 速度的分解 | |
| 作者姓名： | 王珉珠 |
| 作者单位： | 人大附中 |
| 摘 要： | 速度的分解问题,是教学中的难点之一,造成学生学习困难的原因,主要是对速度分解问题的物理意义认识不清,下面就一道典型的例题,分析、归纳学生们在解决速度分解问题时普遍遇到的思维障碍.例题:如图1所示,两个不计质量的定滑轮悬挂在同一水平面上,两根不可伸长的绳子分别跨过定滑轮,一端都与质量为 m 的物体相连接,另一端各与质量为 M 物块相连接,已知 M>m,先用手拉住中间物体 m,由静止释放后,当两端物块 M 都具有竖直向下的速度 V 时,中间绳子恰都与竖 |
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