经典诵读 价值提升——谈小学语文阅读教学 |
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引用本文: | 平俊芬.经典诵读 价值提升——谈小学语文阅读教学[J].学语文,2015(2):43-44. |
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作者姓名: | 平俊芬 |
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作者单位: | 江苏省常熟市辛庄中心小学 |
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摘 要: | 如今的小学生并不缺少阅读,但现有的阅读状况却不能满足学生的内在需求,不能满足社会发展对新人才的需求。经典诵读在小学生阅读教学过程中起到了十分重要的作用,可以拓宽孩子的精神空间,为孩子提供高端的阅读体验,进而提升孩子的综合阅读能力。
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关 键 词: | 精神 阅读 综合 能力 |
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