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杂志ISSN号
语文教学应以学法指导为核心
作者姓名:
尹家正
作者单位:
云南省保山师范高等专科学校中文系 保山
摘 要:
语文教学低效的原因之一,是学法指导的重视不够以致错位。其实,不管从教学的目的还是语文教学的工具性属性来看,语文教学本就应该以学法指导为核心。它应该体现在教学的整个过程与群体和个别相结合的教学指导中。
关 键 词:
教学效率
教学方法
工具性
学法指导
教学过程
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