"外贸英语函电"课程的工作情境教学模式研究 |
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引用本文: | 蔡文芳."外贸英语函电"课程的工作情境教学模式研究[J].当代教育理论与实践,2010,2(4):94-95. |
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作者姓名: | 蔡文芳 |
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作者单位: | 宁波城市职业技术学院,外国语学院,浙江,宁波,315100 |
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摘 要: | "外贸英语函电"可以通过真实的工作现场或运用现代教育技术手段创设的仿真场景创设工作情景,创建学习过程和工作过程相统一、学习情景和工作情景相统一的学习氛围,采用职业能力定位、课程目标定位和学习情景定位进行项目化的教学设计,强化外贸业务英语信函及文书撰写能力、英语语言应用能力、分析和解决问题能力的培养。
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关 键 词: | 工作情境 教学目标 教学设计 教学评价 |
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