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| 建设和谐学校 | |
| 引用本文： | 陈义明.建设和谐学校[J].现代教育科学,2005(9):50-51. |
| 作者姓名： | 陈义明 |
| 摘 要： | 追求和谐发展是人类社会的共同价值取向和最终归宿。学校作为社会的一个重要机构．努力创造条件让学生在和谐的教育氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，发展个性，在和谐的人际关系中接受教育，健康成长，是实施素质教育的迫切需要．更是改造薄弱学校的当务之急。那么，如何坚持正确的学校发观，创设和谐的育人氛围，使受教育者在德、智、体、美诸方面得到全面和谐发展， |
| 关 键 词： | 全面和谐发展 薄弱学校 人类社会 价值取向 教育氛围 创造条件 陶冶情操 发展个性 接受教育 |
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