教育文摘

复式教学的潜在优势复式教学渊源于德国。日本明治维新以后,也进行复式教学。一九○二年(清光绪二十八年),复式教学自日本引入我国,至今已有八十余年历史。一、复式教学有利于培养学生自学和独立完成作业的能力。复式教学直接教学时间少,学生独立作业时间和自学时间增多,可以改变教师“满堂灌”的局面;可以克服教师不讲学生就不学的沉默状况;可