|
|||||
|
|
| 小学写作课程目标分阶段实施方法初探 | |
| 引用本文： | 赵卫东.小学写作课程目标分阶段实施方法初探[J].教育实践与研究,2007(6). |
| 作者姓名： | 赵卫东 |
| 作者单位： | 内邱县北良小学 河北邢台054201 |
| 摘 要： | 要完成写作总目标,可从学生认知、学段知识的积累和培养学生写作兴趣、自信心方面下功夫。在实施的方法上由易到难,分阶段实施,先从复述故事、看图配文、续写故事开始,逐步到即兴创作、自由写作、书信交流等方面去提高习作能力。 |
| 关 键 词： | 写作目标 写作训练 激发兴趣 增强自信 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |