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| 评价的学问——两个课堂教学评价案例的比较 | |
| 引用本文： | 李颺.评价的学问——两个课堂教学评价案例的比较[J].湖南教育,2006(4):26-27. |
| 作者姓名： | 李颺 |
| 摘 要： | 【片段1】
师：诗中怎样描写“五岭”？
生：五岭逶迤腾细浪。
师：对，“逶迤”是什么意思？
生：道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不断的样子。 |
| 关 键 词： | 教学评价 教学案例 课堂教学 语文教学 小学 课程标准 |
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