历史教学中的“读、讲、议、练”

传统的教学法强调了教师的讲授作用,其课堂结构千篇一律,难以创设生气。当今,加强素质教育,就要改变这种状况。"读、讲、议、练"教学法注重"教"与"学"的互相渗透和互相作用。