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营造充满活力的音乐课堂
作者姓名:朱燕
作者单位:广州市越秀区永曜北小学
摘    要:一、活的教学目标--处理好预设与动态生成的关系  1.课堂教学的目标是促进学生的全面发展,而不只是局限于认识方面的发展.然而,事实上,在公开课中,我们很容易看到这样的情景:教师提问后,为了让学生说出他在教学设计中的答案,不停地引导启发学生,对有别于既定答案的回答视而不见或给予否定.……

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