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学习主体与人物突破——《木兰诗》设计评点
作者姓名：
杨宏丽
摘 要：
这两堂课的精彩之处在于教学的每一个环节无不闪现着教师和学生的智慧。
关 键 词：
《木兰诗》 学习主体 评点 设计 人物 学生 教师 教学
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