多元解读 异曲同工——以《种子的梦》为题材的“同课异解”：巧用课外资料 深化文本解读

《种子的梦》是我国著名女诗人柯岩于上世纪80年代所写的一篇托物言志的诗歌，通过写种子的梦，表达了诗人在“文革”中不畏艰难，追求美好未来的愿望。该诗被选入北师大版小学语文五年级下册“心愿”主题单元。前不久。成都市双林小学五年级语文教研组开展了一次“同课异构”活动。活动中．张芳老师和王维令老师以这首诗歌为载体，通过生动的课堂，采用不同的方法。引导学生从不同的角度对诗歌文本中蕴涵的丰富意象进行了多元解读。