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整合的课程资源
引用本文:刘飞.整合的课程资源[J].四川教育,2013(4):29-30.
作者姓名:刘飞
摘    要:之所以将“整合”作为课程资源的限定修饰词,是因为在现实教育教学中,存在课程资源堆砌、资源使用形式单一、重复使用、各种资源搭配不和谐等无意义的整合利用情况。

关 键 词:课程资源  整合  教育教学  资源使用  重复使用  利用情况  修饰词  无意义
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