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整合的课程资源
引用本文:
刘飞.整合的课程资源[J].四川教育,2013(4):29-30.
作者姓名:
刘飞
摘 要:
之所以将“整合”作为课程资源的限定修饰词,是因为在现实教育教学中,存在课程资源堆砌、资源使用形式单一、重复使用、各种资源搭配不和谐等无意义的整合利用情况。
关 键 词:
课程资源
整合
教育教学
资源使用
重复使用
利用情况
修饰词
无意义
本文献已被
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