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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
强烈的表扬,尴尬的"冷场"
作者姓名:
王瑛
作者单位:
江苏丹阳市埤城中心小学,212300
摘 要:
表扬是教师在课堂上常用的一种评价手段,或肯定成绩,树立正面的学习榜样;或挖掘亮点,帮助后进生树立信心。作为一个小学老师,我一直认为表扬在教学中是不可或缺的,以此充分调动学生的积极性,给学生更多发展和表达的机会,倡导多向信息交流。
关 键 词:
树立信心
评价手段
后进生
冷场
教师
引导学生
信息交流
小学老师
肯定成绩
课堂
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