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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
发挥学生学习主体性提高学生学习主动性
作者姓名:
吴扣琴
作者单位:
江苏张家港市大新中心小学,215600
摘 要:
《数学课程标准》的基本理念之一是数学要面向全体学生,使不同的人在数学上得到不同的发展。因此,数学教学必须采取自主探究、合作学习、协作学习、分层教学等多种形式,引导全体学生参与学习活动。那么,在数学教学中,
关 键 词:
数学知识
自主探究
数学教学
教师
引导学生
培养学生
分层教学
面向全体学生
数学课程标准
主动学习
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