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杂志ISSN号
从新课改理念看教师形象的统一性
作者姓名:
王柏明
作者单位:
甘肃民勤县西关小学,733300
摘 要:
新课程、新教材是在全新的教育理念指导下编制的,每位教师都要有一个学习和适应的过程,都要经受新课程的洗礼,课程改革能否顺利进行,关键在于教师素质是否适应课改的要求。新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变,形象更具
关 键 词:
新课程
教师集体
统一性
课程改革
教育理念
行为形象
教师素质
人格形象
教师形象
生动形象
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