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| 预习,使课堂教学更有效 | |
| 作者姓名： | 张丽 |
| 作者单位： | 江苏仪征市仪化第一小学,211900 |
| 摘 要： | 小学生的预习必须在教师的指导下,有目的、有计划、有步骤、有章法地进行。这种预习因为有教师有目的、有计划的指导,才避免了学生自学的盲目性;因为有步骤、有章法,才避免了学生自学的随意性,才使学生用较少的时间达到较高的学习效果;因为循序渐进,才使学生在预习中能积 |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学生 解决问题 发现问题 教师 了解学生 学生自学 课文内容 学习效果 预习 |
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