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| 善待与激活童趣——为小学作文教学打开意愿之窗 | |
| 引用本文： | 谭瑜萍.善待与激活童趣——为小学作文教学打开意愿之窗[J].小学教学参考,2011(18). |
| 作者姓名： | 谭瑜萍 |
| 作者单位： | 江苏吴江市盛泽实验小学,215200 |
| 摘 要： | 如今的孩子每每到作文之时便没了气色,脑中空空如也,笔下游若细丝、苍白无力。那些还看得过去的文章要么夸夸其谈,要么完全是老成世故,抑或总是似曾相识,用那些讨别人喜欢的空话、套话、假话来装点本应淳朴的字格。 |
| 关 键 词： | 童趣 学生 打开 小学作文教学 童心 激活 写作 意愿 小学语文教师 |
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