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锐意创新,探索国学课程的教学流程
作者姓名:张林
作者单位:浙江慈溪市育才小学,315300
摘    要:国学课走进课堂,是近阶段刚兴起的新生事物,没有统一的理解与标准,没有固定规范可以遵守,没有相应的课堂模式来进行复制与运用。经过近三年的探索,我们深刻地理解了国学课的本质,

关 键 词:课堂教学  小学生  探索  进课堂  国学  课堂模式  理解  新生事物  背诵  教学流程  
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