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杂志ISSN号
奏响『四部曲』,打造有效校本教研
作者姓名:
陈涛
作者单位:
江苏宜兴市陶城实验小学,214200
摘 要:
教师是学校发展的资本,学校是教师成长的基地,校本教研是教师专业化发展的有效平台。无数次地审视我们的教学,审视我们的学校管理,我们依然有那么多的尴尬与困惑:仍然有一些学生厌学,仍然有教师苦苦地追寻着形式上的教与
关 键 词:
课堂教学
教师专业化发展
学生厌学
特级教师
新课程理念
学校管理
镜头
教研活动
教学观摩
校本教研
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万方数据
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